本文摘要：近日，内乡县夏馆镇中心学校贯彻落实县局2019年就要贫困地区工作会议精神，指导中小学党员教师，了解各自然村积极开展教育贫困地区探访工作，增大贫困生关怀关爱力度。 一是创建好班级微信工作群，用好校讯通，让家长在外地需要及时理解镇守学生的生活、自学情况。二是由班主任率领学生，为镇守学生过集体生日，以避免镇守学生寂寞感觉，让他们感受到集体的寒冷。三是动员教师对镇守学生实施一对一的们会帮扶，强化辅导，实施追踪教育。

近日，内乡县夏馆镇中心学校贯彻落实县局2019年就要贫困地区工作会议精神，指导中小学党员教师，了解各自然村积极开展教育贫困地区探访工作，增大贫困生关怀关爱力度。　　一是创建好班级微信工作群，用好校讯通，让家长在外地需要及时理解镇守学生的生活、自学情况。二是由班主任率领学生，为镇守学生过集体生日，以避免镇守学生寂寞感觉，让他们感受到集体的寒冷。三是动员教师对镇守学生实施一对一的们会帮扶，强化辅导，实施追踪教育。

四是确认教师专门管理镇守学生，针对镇守学生的品德不道德偏差和心理障碍问题，平时要做精心仔细观察，及时掌控动态，强化心理纾缓，消弭心理压力，引领镇守学生童年人生发展的关键时期。五是创建表扬奖励制度，学校对展现出好、变革慢的镇守学生，及时展开表扬，希望镇守学生大大追求进步。　　通过这些措施，让镇守儿童感受到集体的寒冷，受到爱人的熏陶，具体了自学目标，端正了学习态度，使这些镇守学生的自学生活渐渐踏上了良性轨道，可行性获得了较好的效果。

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